作者：陈飞

　　针对基层各单位实际情况，涡北选煤厂创新管理，着力抓好安全教育，打破传统固化教育方式，变被动学习为主动点单，变参与学习为带头学习，多种形式创新安全教育模式，进一步提高安全教育水平。
　　“口袋式”安全教育，让职工学习更灵活。该厂精心建立安全教育长效机制，将岗位操作规范和风险防控内容印制在《岗位操作卡》上，并要求全体职工将卡片装进口袋中，让职工想学就学，要求全体职工应知应会必须学、岗位操作规范和风险防控重点学、其它知识了解学，充分地利用了“碎片”时间，使安全知识自主学习实现随时随地。同时，该厂利用微信群、微信公众号等平台，将岗位知识装进手机，常态化推送给全体职工，不断提高职工业务技能水平。
　　“菜单式”安全教育，把学习内容列出来。为了更好地提升职工岗位专业安全知识，该厂本着“岗位针对性学，薄弱点加强学”的原则，体现“缺什么补什么”的安全教育思路，组织管技人员将安全知识及岗位应知应会分类梳理，建立知识库，列出岗位知识“菜单”，让全体职工按需选择。并对职工选择的安全教育“菜单”项目，有针对性开展安全教育工作，在满足全体职工对安全知识学习需要的同时，进一步提升职工安全素质。
　　“流动式”安全教育，使培训地点动起来。该厂全员行动，让安全教育不再局限于学习室，走入生产现场作业全过程，在各活动室设置文件柜，放置专业书籍，保证职工在作业过程中遇到技术问题可以随时翻阅资料，提升技能；完善各类安全警示标语，让职工在作业过程中随时能得到安全提醒。加强各级管理人员走动式巡查，及时为工人现场讲述安全知识、传达注意事项，互动交流，用最接地气的方式让作业人员“听得进去，想得明白”，形成了“在干中学、在学中干”的安全学习模式。