作者：王淮如 　　为进一步增强职工学习活动的吸引力和实效性，祁东矿调度所根据职工的心理特点和培训需求，积极推行反馈式自助培训模式，灵活确定学习主题和培训内容，着力激发职工潜在学习动力。
　　反馈式自助培训模式改变了以往传统的‘教’与‘学’的方式，不再是一人整理汇总学习资料，其他人被动接受式学习，而是转变为自主、探究、合作的学习方式，青年职工根据自身及岗位需要，主动提出培训内容，通过汇总编排，开展相应的由下及上的反馈式学习培训。同时，青工还可以根据自己的业务“短板”对学习内容进行自助选择，参加不同的学习活动，补充缺失营养，实现全面发展。此外，定期组织学习大讨论活动，达到深度交流，相互切磋，共同提高的目的。
　　这种培训模式为青工创建了灵动开放的学习氛围，他们会主动思考本职岗位的业务知识点，并易于在学习中查找出自己的缺失点，既显著提高了其学习自主性，又有效增强了青工队伍的学习互动性，为青工岗位建功、成长成才提供了坚实保障，为矿区的安全生产保驾护航。